Wat ik met autisme heb ? Ik heb ALLES met autisme...
Ben ik autistisch ? nee, ik denk van niet. Maar ik heb me ook niet laten testen, bezit geen A-typische eigenschappen. Maar zoals je mogelijk weet (of niet) heeft iedereen wel iets autistisch in zich.
Ik leg het meestal uit aan de hand van de streepjescode van Colette de Bruin (van de methode ‘geef me de vijf’). Iedereen heeft zijn eigen unieke streepjescode, u kent ze wel van de producten, de bliepers bij de kassa..
Op deze code staan allerlei lijntjes, dikke en dunne lijntjes.
Ben ik autistisch ? nee, ik denk van niet. Maar ik heb me ook niet laten testen, bezit geen A-typische eigenschappen. Maar zoals je mogelijk weet (of niet) heeft iedereen wel iets autistisch in zich.
Ik leg het meestal uit aan de hand van de streepjescode van Colette de Bruin (van de methode ‘geef me de vijf’). Iedereen heeft zijn eigen unieke streepjescode, u kent ze wel van de producten, de bliepers bij de kassa..
Op deze code staan allerlei lijntjes, dikke en dunne lijntjes.
Als je nou bedenkt dat iedereen zo zijn eigen kwaliteiten heeft en dus ook positieve en
negatieve kanten heeft. Met andere woorden sommige vaardigheden zijn ontwikkeld en
soms kan iemand gewoon iets niet !
Zo moet je die code ook zien. De ene is goed in omgang met mensen, de ander is goed in theorie aanleren. De ene kan muziek maken, de ander is goed in computeren. Zo heeft iedereen eigen vaardigheden of kwaliteiten..... streepjes du, net als bij een streepjescode op een artikel in de winkel.
Als je naar iemand kijkt met een autistische stoornis, dan mist die misschien wat streepjes of ze zijn wat dunner dan andere streepjes. Maar ze zijn bij iedereen altijd anders; want ieder mens is uniek.
Wat je wel kunt zien of merken is dat iemand met autisme in vergelijking met een andere persoon met ASS ‘herkenbare streepjes heeft’. Maar blijft overeind dat iedereen anders is, dus dat geldt ook voor de ‘streepjescode’.
Of ik dan een autistisch kind heb ? (want dat hebben veel hulpverleners tegenwoordig... )
Ik ben toevallig bij deze doelgroep gekomen tijdens mijn opleiding aan de Hogeschool van Arnhem Nijmegen voor creatieve therapie.
Tijdens mijn stages op een SBO-school en een ZMOK school voor pubers, kwam ik veel kinderen tegen met autisme en adhd. Aangezien ze zich veilig voelde bij mij, kwam er ook meer openheid over probleempjes en angsten.
Aangezien ik het erg leuk vond om met deze doelgroep te werken, ben ik me verder gaan bekwamen.
Ik ben me dus gaan verdiepen in autisme.
Ik heb veel gelezen, workshops gevolgd, studiedagen bijgewoond over autisme en merkte dat het me heel enorm fascineerde.
Uiteindelijk ben ik na mijn studie gaan werken bij een organisatie in de begeleiding van autistische kinderen. In 2008 heb ik de stap gezet om een eigen praktijk te starten onder de naam Buro Binnenste Buiten.
Gestart als (creatief) therapeut , maar inmiddels uitgegroeid tot begeleider en autismecoach bij moeilijke gezinnen. Ik zie mezelf na een aantal jaren meer als ondersteuner bij opvoed- en communicatieproblemen, omdat dat meer de lading dekt van de doelgroep waar ik mee werk en alle vragen die ik op mijn pad om gezinnen te helpen, tegenkom.
Kinderen met autisme praten soms niet graag, maar denken in plaatjes... Als je dan kunt helpen door te gaan tekenen is dat een perfecte match !
Autisme heb je levenslang dus heb ik ontdekt dat het prettig kan zijn voor een kind met autisme dat er een coach met hem meeloopt gedurende zijn ontwikkeling. Dat er iemand is die hij vertrouwt en waar hij altijd op terug kan vallen.
Tenslotte wil ik nog eens benadrukken dat aansluiting vinden bij het kind toch het fijnste is met dingen uit zijn/haar eigen belevingswereld ? Dus als je kunt tekenen wat je bezig houdt of kunt uiten in klei waarom je boos bent dan heb je toch al de helft gewonnen ?
Zo moet je die code ook zien. De ene is goed in omgang met mensen, de ander is goed in theorie aanleren. De ene kan muziek maken, de ander is goed in computeren. Zo heeft iedereen eigen vaardigheden of kwaliteiten..... streepjes du, net als bij een streepjescode op een artikel in de winkel.
Als je naar iemand kijkt met een autistische stoornis, dan mist die misschien wat streepjes of ze zijn wat dunner dan andere streepjes. Maar ze zijn bij iedereen altijd anders; want ieder mens is uniek.
Wat je wel kunt zien of merken is dat iemand met autisme in vergelijking met een andere persoon met ASS ‘herkenbare streepjes heeft’. Maar blijft overeind dat iedereen anders is, dus dat geldt ook voor de ‘streepjescode’.
Of ik dan een autistisch kind heb ? (want dat hebben veel hulpverleners tegenwoordig... )
Ik ben toevallig bij deze doelgroep gekomen tijdens mijn opleiding aan de Hogeschool van Arnhem Nijmegen voor creatieve therapie.
Tijdens mijn stages op een SBO-school en een ZMOK school voor pubers, kwam ik veel kinderen tegen met autisme en adhd. Aangezien ze zich veilig voelde bij mij, kwam er ook meer openheid over probleempjes en angsten.
Aangezien ik het erg leuk vond om met deze doelgroep te werken, ben ik me verder gaan bekwamen.
Ik ben me dus gaan verdiepen in autisme.
Ik heb veel gelezen, workshops gevolgd, studiedagen bijgewoond over autisme en merkte dat het me heel enorm fascineerde.
Uiteindelijk ben ik na mijn studie gaan werken bij een organisatie in de begeleiding van autistische kinderen. In 2008 heb ik de stap gezet om een eigen praktijk te starten onder de naam Buro Binnenste Buiten.
Gestart als (creatief) therapeut , maar inmiddels uitgegroeid tot begeleider en autismecoach bij moeilijke gezinnen. Ik zie mezelf na een aantal jaren meer als ondersteuner bij opvoed- en communicatieproblemen, omdat dat meer de lading dekt van de doelgroep waar ik mee werk en alle vragen die ik op mijn pad om gezinnen te helpen, tegenkom.
Kinderen met autisme praten soms niet graag, maar denken in plaatjes... Als je dan kunt helpen door te gaan tekenen is dat een perfecte match !
Autisme heb je levenslang dus heb ik ontdekt dat het prettig kan zijn voor een kind met autisme dat er een coach met hem meeloopt gedurende zijn ontwikkeling. Dat er iemand is die hij vertrouwt en waar hij altijd op terug kan vallen.
Tenslotte wil ik nog eens benadrukken dat aansluiting vinden bij het kind toch het fijnste is met dingen uit zijn/haar eigen belevingswereld ? Dus als je kunt tekenen wat je bezig houdt of kunt uiten in klei waarom je boos bent dan heb je toch al de helft gewonnen ?